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重庆市普通高中通用技术学科“课程创新基地”建设研讨会

    为加强市级“课程创新基地”过程引导及总结各“课程创新基地”阶段建设经验, 412日,重庆市普通高中通用技术学科“课程创新基地”建设研讨会在垫江一中举行,重庆市教育科学研究院,垫江县教委,垫江县教师进修校,渝中区教师进修学院,渝中区通用技术实训中心,必威体育官网等相关人员参加了此次活动。
   
大家首先观摩了垫江一中的通用技术教学课程,参观了通用技术的科研成果和学生作品,然后进行了经验交流会。

在经验交流会上,垫江一中黄波校长从七个方面先容了高中通用技术学科课程创新基地的基本情况。一是校情概述。先容了垫江一中的基本情况。二是基地建设基础。从硬件设施设备基础、校企合作的基地,师资基础,地方课程和校本课程开发等角度进行了先容。三是基地建设目标。即:完善创新教育教学理念;开发基地创新教育课程资源;创新潜质教育教学的研究基地;创新人才培养的摇篮,走高校自主招生之路;创新教师专业成长的沃土;服务当地社会的教育平台。四是基础建设内容。即:以通用技术的平台建设,推动创新潜质课程创新基地向纵深发展;以创新潜质和通用技术课题研究,构建通用技术课程体系等。五是基地建设进程。即:基地建设规划;功能室与师资队伍建设;课程建设、研发和总结等角度先容了基地建设进程。六是基地建设保障。从制度、师资、资金、管理等角度先容了基地的保障制度。七是基础建设预期成果。

渝中区通用技术实训中心教务主任唐红伟以《立足核心素养培养,完善课程体系建设》先容了该基地当前的工作。她先容到,随着通用技术课程创新基地建设的启动,该校在原有课程体系的基础上,围绕“技术意识、工程思维、创新设计、图样表达、物化能力”等通用技术课程核心素养的培养,从课程结构、课程设置、教学策略、学习评价等方面对通用技术课程实施体系进行了进一步的调整、优化和完善,努力构建立足于核心素养培养的通用技术区域特色课程体系。她认为:学科课程体系建设是通用技术课程创新基地建设的重要内容,基地坚持落实教育“立德树人”的根本任务,立足核心素养的培养,在不断的“实践-探索-创新”中,因校制宜,开拓进取,全面促进通用技术课程的建设,切实提高学生的技术素养和创造能力,为学生的终身发展奠定基础。

我校秦光勇老师,以《学校通用技术课程实施策略》为题从四个方面了先容该基地的工作。一是学校保障是课程有效实施的必要条件。从制度保障、场地保障、经济保障、评价保障等角度进行了先容。二是师资保障是课程有效实施的根本保证。从师资培养,责任意识,自强意识,创新意识,热爱情怀等角度进行了阐述。三是课程建设是基地有效实施的重要途径。从内涵原则,外涵原则,课程内容等角度对课程建设进行了详细的先容。四是资源开发是课程有效实施的补充拓展。该基地探索了科研企业模式、高校研究所模式,生活社区模式,家庭自主模式等四种模式。

本次研讨会是首次以“创新基地建设”为主题组织开展的研讨活动,会议增强了三所基地校之间的学术交流,促进了三所通用技术创新基地学校的进一步发展,也为以点带面地推进重庆市通用技术学科的深入有效实施奠定了良好基础。

 



 

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